Centro Scolastico Napoli Est

Istituto Tecnico settore Economico Paritario

articolazione Sistemi Informativi Aziendali (S.I.A.)

A.S. 2023-2024

L’Istituto  Tecnico Commerciale del Centro Scolastico “Napoli Est” nasce nell’anno scolastico 1995-96, dall’idea di Sergio Napolitano, docente di Economia Aziendale e Dottore Commercialista dell’Ordine di Napoli; al suo primo anno di funzionamento ottiene il Riconoscimento Legale con Decreto del Ministero della Pubblica Istruzione del 29-04-1996 e nell’a.s.2000-2001 ottiene il Riconoscimento di Scuola Paritaria per l’I.T.C. ad I.G.E.A.con decreto del M.I.U.R. del 29-12-2000,  nell’a.s.2008-2009 ottiene il Riconoscimento di Scuola Paritaria per l’I.T.C. Progetto SIRIO con decreto del M.I.U.R. del 30-06-2008 mentre nell'a.s. 2020-21 ottiene la Parità Scolastica con decreto del M.I.U.R. del 30-06-2021 per l'Articolazione S.I.A. (Sistemi informativi Aziendali) .

Dall'a.s. 2010-2011 per effetto della Riforma delle Superiori nasce l'Istituto Tecnico Paritario indirizzo Amministrazione, Finanza e Marketing per la sola classe prima che andrà a sostituire gradualmente nel corso del prossimo quinquennio l'Istituto Tecnico

Commerciale; pertanto dal'a.s. 2014-2015   funzionerà solo  l'Istituto Tecnico Paritario indirizzo Amministrazione, Finanza e Marketing .

 L’Istituto Tecnico Paritario settore Economico ad articolazione Sistemi Informativi Aziendali è attualmente articolato in una sede unica ubicata in Napoli alla Via Emanuele  Gianturco 54/b ed ospiterà per l’a.s. 2023-2024 le classi  Terza, Quarta e Quinta sez.C  funzionanti in orario pomeridiano .

Grazie ad un gruppo di docenti abilitati, di lunga esperienza professionale e di personale non docente qualificato guidati dal Dirigente Scolastico Prof. Ing. Framcesco De Rosa,  l’Istituto può vantarsi di rappresentare una delle scuole pubbliche non statali di maggiore prestigio nell’intera Regione.

L’Istituto  Tecnico Economico  “Bill Gates” può vantare un corpo docente preparato che ha il compito di guidare gli allievi durante il percorso formativo-educativo, curandone l’evoluzione psico-pedagogica attraverso interventi individualizzati e programmati. L’Istituto è dotato di aule, laboratori tecnologicamente avanzati e di sussidi didattici per una programmazione finalizzata e mirata, adatta anche ad alunni diversamente abili.

L’Istituto è stato ubicato in una zona ben collegata con le zone limitrofe e con la città; la scelta è stata frutto di specifiche indagini di mercato; la sede in Via E. Gianturco è infatti servita dai seguenti servizi di trasporto:

1) capolinea Metropolitana;

2) stazione Circumvesuviana di Gianturco;

3) linee urbane ed extraurbane dei trasporti pubblici.

L'Articolazione Sistemi Informativi Aziendali (SIA) dell'Istituto Tecnico Economico combina elementi di economia e informatica per formare professionisti in grado di gestire e ottimizzare i sistemi informativi nelle organizzazioni.

**1. Panoramica dell'Istituto e del Corso**
L'Istituto Tecnico Economico è riconosciuto per offrire un'educazione di qualità nel campo economico e tecnologico. L'articolazione SIA, in particolare, mira a fornire agli studenti competenze avanzate nel campo dei sistemi informativi applicati al contesto aziendale. Il corso si estende su un periodo di cinque anni, con un approccio che bilancia teoria e pratica.

**2. Obiettivi Formativi**
L'obiettivo principale del corso SIA è quello di sviluppare competenze tecniche e professionali negli studenti, permettendo loro di comprendere, implementare e gestire sistemi informativi efficaci in un ambiente aziendale. Il programma si concentra su:

- Fondamenti di economia aziendale e gestione.
- Principi e applicazioni dell'informatica.
- Integrazione dei sistemi informativi con le strategie aziendali.

**3. Programma di Studio**
Il curriculum è progettato per fornire una base solida sia in economia che in informatica. Gli studenti studiano:

- Economia e gestione aziendale.
- Informatica e programmazione.
- Sistemi informativi e database.
- Sicurezza informatica e protezione dei dati.
- Gestione e analisi dei dati aziendali.

Laboratori e progetti pratici sono integrati nel programma per garantire che gli studenti abbiano esperienze pratiche significative.

**4. Competenze Acquisite**
Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito competenze quali:

- Capacità di analizzare e migliorare i sistemi informativi aziendali.
- Competenze nel gestire database e nella sicurezza dei dati.
- Abilità nell'uso di software e strumenti per l'analisi dei dati.
- Conoscenze di base sulla gestione aziendale e la strategia economica.

**5. Opportunità Post-Diploma**
I diplomati in SIA sono ben posizionati per carriere nel campo dell'IT aziendale, come analisti di sistemi, gestori di database e consulenti IT. Le competenze acquisite rendono i diplomati adatti anche per ulteriori studi universitari in campi correlati.

**6. Collaborazioni e Stage**
L'istituto ha stretto rapporti con aziende e organizzazioni del settore, offrendo agli studenti opportunità di stage e tirocini che li mettono a contatto diretto con il mondo del lavoro, facilitando l'apprendimento pratico e l'acquisizione di esperienze professionali reali.

**7. Conclusione**
L'Articolazione Sistemi Informativi Aziendali presso l'Istituto Tecnico Economico è un percorso di studio innovativo e attuale, che risponde alle esigenze del mercato del lavoro moderno. Prepara gli studenti non solo con competenze tecniche, ma anche con una solida comprensione del contesto economico in cui operano i sistemi informativi, rendendoli professionisti versatili e richiesti in diversi settori.

La differenza tra l'Articolazione Sistemi Informativi Aziendali (SIA) e quella di Amministrazione, Finanza e Marketing (AFM) in un Istituto Tecnico Economico riguarda principalmente l'orientamento del curriculum, le competenze specifiche che gli studenti sviluppano, e le potenziali carriere professionali dopo il diploma.

### Articolazione Sistemi Informativi Aziendali (SIA)

1. **Focus del Corso**:
- Concentrato principalmente sulla gestione e l'ottimizzazione dei sistemi informativi all'interno delle aziende.
- Include materie come informatica, programmazione, database, sicurezza informatica e analisi dei dati.

2. **Competenze Sviluppate**:
- Competenze tecniche in informatica e nella gestione dei sistemi informativi.
- Capacità di analizzare, progettare e implementare sistemi informativi efficaci che supportano le operazioni aziendali.

3. **Carriere Professionali**:
- Ruoli nel settore IT come analisti di sistemi, amministratori di database, consulenti IT, e ruoli correlati alla gestione dei dati e alla sicurezza informatica.

4. **Tipo di Industrie**:
- Settori che richiedono una forte presenza IT e gestione dei sistemi informativi come banche, aziende tecnologiche, consulenza IT, e servizi finanziari.

### Amministrazione, Finanza e Marketing (AFM)

1. **Focus del Corso**:
- Orientato verso l'amministrazione aziendale, la finanza e le strategie di marketing.
- Copre argomenti come economia, contabilità, gestione finanziaria, marketing e diritto commerciale.

2. **Competenze Sviluppate**:
- Competenze in amministrazione aziendale, finanza e marketing.
- Capacità di comprendere e gestire aspetti economici, finanziari e di marketing di un'organizzazione.

3. **Carriere Professionali**:
- Ruoli in amministrazione, contabilità, finanza, marketing, vendite, e gestione d'impresa.
- Posizioni in banche, aziende di marketing, reparti finanziari di varie aziende e settori pubblici.

4. **Tipo di Industrie**:
- Ampia varietà di settori, includendo aziende commerciali, istituti finanziari, agenzie di marketing, e settori pubblici o no-profit.

### Conclusione
Mentre l'Articolazione SIA si focalizza sull'aspetto tecnologico e informativo, preparando gli studenti per ruoli specifici nell'IT e nella gestione dei sistemi informativi, l'Articolazione AFM offre una formazione più ampia in ambito economico, finanziario e di marketing, preparando gli studenti per una varietà di ruoli nel mondo aziendale e commerciale. La scelta tra questi due percorsi dipende dagli interessi specifici e dagli obiettivi di carriera dello studente.

( ) ore di laboratorio